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| 问题与对策——谈小学数学的有效性教学 | |
| 引用本文： | 芮栋.问题与对策——谈小学数学的有效性教学[J].小学教学参考,2008(7). |
| 作者姓名： | 芮栋 |
| 作者单位： | 山东济宁市兴东小学,272100 |
| 摘 要： | 由于我省素质教育的全面实施，我们学校强调以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程改革耍促进每个学生的身心健康发展，培养学生良好的品质。在新课程目标上，要求在知识与技能、过程与方式、情感态度与价值观等多方面得到发展；在课程内容上，注意密切联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的动态，强调经验、学科知识和社会发展三方面内容的统一；在课程要求上， |
| 关 键 词： | 小学数学 有效性 教学 社会发展 学科知识 新课程目标 素质教育 实践能力 |
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