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史料在高中历史教学中的应用
引用本文:蔡静.史料在高中历史教学中的应用[J].中学教学参考,2013(30):63-63.
作者姓名:蔡静
作者单位:江苏宝应县画川高级中学 225800
摘    要:通常说的史料,就是指人类社会在发展过程中所遗留下来的,并帮助我们认识、解释和重构历史过程的那些痕迹.人类对历史的认识和研究离不开史料.在历史学习能力的培养上,离不开史料的运用.史料能够帮助学生更具体理解历史现象,是历史学习当中必不可少的工具. 一、史料的种类 根据不同的划分标准,史料可以有多种类型.按照史料的价值和可靠程度可以分为第一手史料和第二手史料,前者是指接近或直接在历史发生当时所产生的、可较直接作为历史根据的史料,后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释,但二者的界限经常并不明确(例如《史记》就很难说是第一手还是第二手史料).

关 键 词:高中历史教学  史料  应用  人类社会  历史学习  能力的培养  历史现象  可靠程度
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