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| 《第17课解放战争》一课的教学设计 | |
| 引用本文： | 胡常海.《第17课解放战争》一课的教学设计[J].中学教学参考,2013(30):43-45. |
| 作者姓名： | 胡常海 |
| 作者单位： | 安徽皖江职业教育中心学校 243000 |
| 基金项目： | 全国教育信息技术研究"十二五"规划2012年度立项课题阶段性研究成果之一.课题立项号:122930714 |
| 摘 要： | 教学目标]
一、知识与能力
1.识记
重庆谈判、《双十协定》、政治协商会议、国民党的全面进攻及重点进攻、刘邓大军挺进中原、辽沈战役、淮海战役、平津战役、北平和谈、渡江战役.
2.理解
(1)毛泽东为什么选择赴重庆与国民党进行和谈?
(2)理解人民解放军选择战略反攻的原因.
(3)人民解放战争迅速取胜的原因.
3.运用
(1)思考抗战后中国面临的绝好民族复兴机会,为何中国不能抓住这一机会?
(2)总结新民主主义革命胜利的基本经验. |
| 关 键 词： | 人民解放战争 教学设计 《双十协定》 政治协商会议 重庆谈判 知识与能力 人民解放军 教学目标 |
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