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| 网络精品课程现状的分析及对策 | |
| 引用本文： | 邓杜娟,王桂兰.网络精品课程现状的分析及对策[J].中国教育技术装备,2008(23). |
| 作者姓名： | 邓杜娟 王桂兰 |
| 作者单位： | 江西师范大学 |
| 摘 要： | 精品课程是指具有一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。自2003年～2007年，总共评选出1600多门国家精品课程，对高等院校“质量工程”的建设起到一定带头作用。笔者从网络精品课程的内容、技术、管理、运营等方面提出各种问题，分析问题产生的原因，提出相应一些对策。 |
| 关 键 词： | 国家精品课程 网络 教学管理 教学内容 教学方法 质量工程 高等院校 示范性 |
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