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| 规章制度与教师思考 | |
| 引用本文： | 杨国新.规章制度与教师思考[J].华章,2006(12). |
| 作者姓名： | 杨国新 |
| 摘 要： | 学校从草创到日趋规范,这期间让人感受最深的不是教育理念的转变,也不是硬件设施的更新,而是越来越多的规章制度。为什么要制定这么多规章制度呢?有的校长说,制定制度不是为了约束人,而是服务于教师的发展。有些校长却不这么认为,他们说教师的奉献意识不强,工作态度不够端正,不得已才制定了这些制度。制度多了,学校就离规范化近了吗?在学校里,再也见不到无所事事的教师了,似乎人人都有了奋斗目标。从天不亮迈进校园的那一刻起,自己应该做什么,制度里早就写得明明白白了。也就是从这一刻起,教师就像一台机器上的齿轮一样开始了运转。举例来说… |
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