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| 高职英语教学中的语用关照 | |
| 引用本文： | 奚家文.高职英语教学中的语用关照[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(8):97-97,99. |
| 作者姓名： | 奚家文 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院,广东,深圳,518055 |
| 摘 要： | 根据高职英语教学的特点,我们认为有必要在高职英语教学中加强针对其未来就业岗位的语用能力的习得,并由此建议在高职英语教育中贯彻实用性、实践性和应用性的高职英语教育原则(以下简称PAP原则)。这里,实用性指以实用性英文的习得为其目标和内容,应用性指以应用为其主要习得手段,实践性指为英文习得提供实践性平台。 |
| 关 键 词： | PAP原则 高职英语教学 语用关照 语用能力 |
| 文章编号： | 1672-6022（2006）08-0097-01 |
| 收稿时间： | 2006-05-15 |
| 修稿时间： | 2006-05-15 |
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