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| 技工院校数学教师专业发展六点内涵 | |
| 作者姓名： | 李雪松 |
| 摘 要： | 当前技工院校数学教师专业发展的内涵由专业理念、专业知识、专业能力、专业方法、专业实践和专业情意这六个部分组成,这六个部分层次分明且又互相联系,互相制约,互相促进。一、技工院校数学教师的专业理念 |
| 关 键 词： | 数学教师专业化 数学教师专业发展 专业情意 专业能力 院校 技工 数学知识 专业理念 专业知识 数学教学 |
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