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在复式教学中渗透思想教育一例
作者姓名:庵桂珍  张正发
作者单位:昆明市西山区龙庆小学,昆明市西山区龙庆小学
摘    要:复式课堂教学时间紧,教学任务重。在不加重学生负担的前提下,既要完成双班教学任务,提高课堂效率,又要有机渗透思想教育,的确有一定的难度。但是只要教师认真钻研教材,找准教材的重点难点,掌握教学目的要求,充分、合理利用有限的时间,挖掘教材的教育因素,是可以全面完成教学任务的。现以一堂二、三年级复式课堂教学为例:二年

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