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教育公平制度设计的三种取向及其启示
引用本文:陈云奔,李如密. 教育公平制度设计的三种取向及其启示[J]. 教育科学, 2007, 23(4): 1-4
作者姓名:陈云奔  李如密
作者单位:1. 哈尔滨师范大学,教育系,黑龙江,哈尔滨,150025
2. 南京师范大学,课程所,江苏,南京,210097
摘    要:近年来,教育公平是处于变革中的中国所出现的比较强烈的社会诉求之一,也是教育理论研究的热点问题.本文分别介绍了功利主义、平等的自由主义、自由至上主义等三种西方主流公平理论的要点,分析了这三种不同取向公平理论观照下的教育公平制度设计的特征,以期对我国社会和教育发展现实下进行教育公平制度设计有所启示.

关 键 词:教育公平  制度设计  功利主义  平等的自由主义  自由至上主义  教育公平  制度设计  三种取向  Equity  Educational  System  Trends  发展现实  特征  观照  不同取向  分析  公平理论  西方  自由至上主义  自由主义  功利主义  热点问题  教育理论研究  社会
文章编号:1002-8064(2007)04-0001-04
收稿时间:2007-06-12
修稿时间:2007-06-12

Three Trends of Arranging for the System of Educational Equity and It''''s Inspiring
CHEN Yun-ben,LI Ru-mi. Three Trends of Arranging for the System of Educational Equity and It''''s Inspiring[J]. Education Science, 2007, 23(4): 1-4
Authors:CHEN Yun-ben  LI Ru-mi
Affiliation:1. Faculty of Education, Haerbin Normal University, Haerbin Heilongjiang 150025; 2. Institute of Curriculum, Nanjing Normal University, Nanjing Jiangsu 210097
Abstract:Recently,the equity of education is one of the requests in changing China and is the focus of educational researching.This text presents the brief of three equity theories in the occident which are utilitarianism,liberalism and ultra liberalism,analyses the characteristics of the system of educational equity base on them.We wish it be useful for us to arrange for the system of educational equity in China founded on our reality.
Keywords:the equity of education  arranging for system  utilitarianism  equal liberalism  ultra liberalism  
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