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| 备课的两个转变、一个延伸 | |
| 引用本文： | 蔡华.备课的两个转变、一个延伸[J].河北教育,2008(1):41-41. |
| 作者姓名： | 蔡华 |
| 作者单位： | 青龙县八道河总校 |
| 摘 要： | 新课程理念强调了教师、学生、教材环境等因素的有机整合,并强调备课要做到“五背”：备学生、备教材、备教法、备学情、备学法。如果再按过去那样：照抄参考书上的教学构思，搞教师手册上的所谓成品，就再也应对不了灵活多变的课堂。别忘了，我们面对的是一群思维活泼的学生，这就要求我们换一种思路、一种方法，用新的理念来设计规划每一节课，写出更加适应新课程需要的备课笔记。下面，简单谈谈我对备课的几点浅见： |
| 关 键 词： | 备课 课程理念 有机整合 设计规划 学生 参考书 教师 教材 |
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