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对“因材施教”的深入理解
引用本文:
张永恒.对“因材施教”的深入理解[J].成才之路,2007(3).
作者姓名:
张永恒
作者单位:
武汉大学教育科学学院
摘 要:
在素质教育实践中贯彻因材施教原则必须坚持面向全体学生,要承认学生的个体差异,并尊重差异、善待差异,还要与班级教学的组织形式恰当地结合起来,促使学生全面发展、充分发展,形成健全的个性。
关 键 词:
因材施教
素质教育
个体差异
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