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| 浅谈初中数学的趣味性教学 | |
| 引用本文： | 陆荷娣.浅谈初中数学的趣味性教学[J].新校园(当代教育研究),2010(3). |
| 作者姓名： | 陆荷娣 |
| 作者单位： | 丹阳市第八中学,江苏,镇江,212300 |
| 摘 要： | 兴趣是激发学生积极主动探索知识的内部动力,是学生积极认识事物,积极参与活动的一种心理倾向,兴趣越浓学生学习的积极性越高,掌握知识就越快.这就要求教师在课前做好充分的准备工作,运用恰当有趣的例子,活跃课堂气氛,扩大学生的知识面、增添学习兴趣. |
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