例谈题中的隐藏

为了考查学生对知识的理解、掌握程度及对知识的运用能力,题中往往会有许许多多的隐藏·为了提高学生的识别能力,开阔学生眼界,特举例说明·一、隐藏物体或物质的特性初中已接触的较多的物体或物质特性,比如:物体的质量、电阻,物质的比热、密度等等,在一定条件下,它们都有保持不变的性质,这一点在题目中常常被隐藏·如例1如果将电阻两端的电压升高51,其先后电功率之比是()(A)6∶5(B)25∶1(C)25∶16(D)36∶25分析:本题中隐藏着电阻是导体本身的性质这一知识·导体的电阻只受其长度、横截面积、材料和温度影响·在不考虑温度影响时,其阻值不…