动态评价，点燃学生自主探究的火种--综合实践活动中评价的感悟和思考

古罗马教育家普鲁塔克认为：＂儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种！＂综合实践活动的根本立足点是学生的发展。要点燃学生自主发展的火把，科学、有效的评价起着至关重要的作用。在这个过程中，我们通过实行过程性动态评价，生动记录学生的成长历程，将学生自评、师生共评、家社参评等多种方式有机结合，有效地激发了孩子们自主探究的热情。