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浅谈高中生物教材插图的认识和运用
引用本文:蔡宝安.浅谈高中生物教材插图的认识和运用[J].读与写:教育教学刊,2015(3).
作者姓名:蔡宝安
作者单位:福建省厦门市新店中学 福建 厦门 361102
摘    要:在高中生物教材的各个章节中,有各种各样的插图,教师在教学过程中,如能注重对插图教法的研究,向学生渗透过程式教学思想,充分发挥教材插图的作用,不仅有利于学生对生物学知识的掌握,更能有效地提高和培养学生的能力。

关 键 词:插图  高中生物  教师
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