如何优化小学语文课堂教学效率 |
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引用本文: | 闫丽丽.如何优化小学语文课堂教学效率[J].读与写:教育教学刊,2015(3). |
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作者姓名: | 闫丽丽 |
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作者单位: | 吉林省双辽市实验小学 吉林 双辽 136400 |
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摘 要: | 兴趣是最好的老师。只要兴趣浓厚,学生就能学习得轻松愉悦。反之,则无法激发学生的参与欲望,更无法达到预期的教学效果。但是,学生对学习的兴趣并不是天生的,需要教师加以引导,运用多样化的教学方法和手段,根据学生的年龄特征与智力发展水平调动学生参与学习的积极性,提高学生创造性学习的能力,最终达到优化课堂教学效率的目的。
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