初中文言文学习兴趣培养刍议

传统的文言文教学主要以教师讲解为主，把一篇篇美文肢解成七零八碎的知识点，文学的魅力荡然无存，极大地挫伤了学生学习文言文的兴趣。随着新课程改革的发展，如何适应新形势，激发并培养学生学习文言文的兴趣，让他们想学、乐学？本文以＂读＂提趣、以＂问＂激趣、以＂意＂生趣、以＂活动＂续趣来培养初中生学习文言文的兴趣。