在科学课中开展家庭实验的探索

在教学中要尽量反映科学、技术进步,引导学生对社会的关心和参与,使学生乐学。科学作为一门自然学科,其科学性、实验性的特点必然会引发学生对科学知识的学习兴趣,而科技小制作更为有效地把教材和生活紧密地联系起来,真正体现从生活走向科学,从科学走向社会的宗旨。同时,适时激发学生的创作灵感有利于发展学生的智力因素和非智力品质,让学生在实践中体验成功。