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| 让琅琅书声成为语文课堂亮丽的风景 | |
| 引用本文： | 于跃.让琅琅书声成为语文课堂亮丽的风景[J].现代教育科学,2011(6). |
| 作者姓名： | 于跃 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市实验中学; |
| 摘 要： | 朗读是语文教学的基石,面对朗读教学的不和谐现状,我们应该跳出考试圈子,紧扣教学目标,教给学生方法与技巧,进行多种朗读训练,还课堂琅琅书声。 |
| 关 键 词： | 朗读 作用 现状 对策 |
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