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儿童水墨漫画教学初探
引用本文:廖小辉.儿童水墨漫画教学初探[J].新课程研究,2014(1):85-87.
作者姓名:廖小辉
作者单位:湖北省安陆市紫金路小学
摘    要:漫画具有形象生动、幽默风趣、寓意深刻的特点,尤其是那简洁的线条、夸张的手法,吸引了中小学生的眼球,成为他们精神食粮中重要的一部分。然而,充斥市场的日本、美国等卡通漫画如今已经占领了漫画主流,也正在悄然改变中国青少年的价值观和审美情趣。如何让民族水墨漫画在少年儿童心目中扎根发芽,已是当务之急。随着湖北省安陆市水墨漫画的逐渐普及,以及漫画教育在青少年儿童中发展壮大,让漫画走入校园,走进课堂,已是新课程改革中一个不可回避的研究课题。本文就儿童水墨漫画教学谈几点粗浅的看法。

关 键 词:漫画教学  青少年儿童  中小学生  审美情趣  学生参与  形象生动  新课程改革  寓意深刻  发展壮大  进课堂
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