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| 人地协调观导向的研学旅行课程设计——以腾冲北海湿地研学为例 | |
| 引用本文： | 高源,冯歆茹,杨婷婷,梁美盈.人地协调观导向的研学旅行课程设计——以腾冲北海湿地研学为例[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2022(3):72-75. |
| 作者姓名： | 高源 冯歆茹 杨婷婷 梁美盈 |
| 摘 要： | 从深化学生尊重自然、保护自然的理念出发,选择腾冲北海湿地作为研学旅行目的 地,依据"人地协调观"素养的内涵与表现及水平划分,从课程目标、课程内容、课程评价等方面进行研学课程设计.研学课程以人地关系为主线,从地对人、人对地、人地协调三个维度展开,同时针对研学课程设计中出现的问题进行了讨论. |
| 关 键 词： | 人地协调观 研学旅行 课程设计 腾冲北海湿地 |