学科融合：用程序感受语文独特的美

义务教育信息科技新课标要求教学要设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，发挥信息科技在学科教学中的作用。本文通过探讨创意编程与语文之间的关系，探究将语文学科的内容适当融合在图形化编程教学中，旨在基于跨学科的视角培养学生的编程兴趣，学会分析和解决问题的方法，从而提高小学生的思维品质、创新能力和信息素养。