基于游戏化学习理念对高职网页设计课程的影响 |
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引用本文: | 张琳琳,董锡臣.基于游戏化学习理念对高职网页设计课程的影响[J].科技风,2023(21):124-126. |
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作者姓名: | 张琳琳 董锡臣 |
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作者单位: | 黑龙江旅游职业技术学院 |
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基金项目: | 黑龙江省教育科学研究规划重点课题,《游戏化教学法在高职计算机类课程上的创新应用与研究——以网页设计课程为例》(课题编号:ZJB1422312); |
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摘 要: | 在信息技术和互联网经济高速发展、新兴产业层出不穷的时代背景下,国家及企业对Web前端技术工程师的需求也随之加大,与此同时对前端开发人员也提出了更高的要求,因此提高网页设计课程的教学质量、培养高素质前端人才尤为重要。结合高职院校学生特点,在实践中总结游戏化学习理念对网页设计课程的影响,找到适合高职学生学习的方法,实现培养高素质技能型人才的目标。
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关 键 词: | 职业教育 网页设计 游戏化学习 |
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