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| 教育数字化转型背景下师范生信息素养培养研究——基于“教育信息技术”课程的改革 | |
| 作者姓名： | 马俊杰 谭昕 |
| 作者单位： | 1. 湖南第一师范学院;2. 基础教育信息化技术湖南省重点实验室 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金面上项目“虚拟学习社区中信息资源建设模式变革研究(71473079)”；;湖南省自然科学基金面上项目“在线学习效果关键影响因素与提升策略研究(2023JJ30186)”； |
| 摘 要： | 本文基于教育数字化转型的时代背景，分析了高信息素养师范类人才培养的重要性；结合师范生培养的TPACK理论体系，探讨了当代师范生应当具备的信息素养；分析了“教育信息技术”在师范生教育信息技术与信息素养培养方面的作用及课程存在问题；最后，将师范生信息素养需求与“教育信息技术”课程教学相结合，对课程建设提出了一些建议。 |
| 关 键 词： | 教育信息化2.0 教育信息技术 师范生 信息素养 |