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| 基于科普实践教育为基础的思政教学 | |
| 引用本文： | 吴慧昊,乌兰,李小勇,孙万虹,樊娟,肖朝虎.基于科普实践教育为基础的思政教学[J].科技风,2023(5):112-114. |
| 作者姓名： | 吴慧昊 乌兰 李小勇 孙万虹 樊娟 肖朝虎 |
| 作者单位： | 1. 西北民族大学实验教学部;2. 西北民族大学电气工程学院 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“课程思政在基础实验实践教学中的探索研究”GS(2021)GHB1959； |
| 摘 要： | 科普实践教育作为课堂教育的延伸与补充，在理工科学生中具有重要意义。青少年阶段是世界观价值观形成的关键阶段，最需要精心引导，科普实践教育通过“沉浸式”科普体验和“互动式”实践教学将科学家精神、工匠精神等内容融入，在向学生普及科学知识的同时，完成学生的价值塑造。 |
| 关 键 词： | 科普实践教育 教学 科学家精神 工匠精神 |