5G条件下校际间多人主讲、多人辅助教学模式实践探索

随着5G环境的大规模覆盖，越来越多的地区具备了5G教学的条件。教师可以利用5G的优势，结合学科特点开展跨地域的多师远程教学。本文提出5G条件下校际间多人主讲、多人辅助（5G-N+N）的教学模式，围绕教学内容的选择、参与教师的职责、教学中要注意的问题以及教学效果等方面进行详细阐述。为开展5G教学相关研究的教师提供可借鉴、可复制的经验。