“移动互联网程序设计”课程教学改革与实践

为了支持解决复杂工程问题毕业要求达成的需要，以学生学习产出为着眼点，结合课程的授课经验，分析了传统“移动互联网程序设计”课程存在的问题。在OBE(成果导向教育)理念指导下，对“移动互联网程序设计”课程教学改革进行了探讨，就课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等进行了设计，为探索和实践基于OBE的课程改革提供思路。