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情境教学法在小学道德与法治课堂中的应用
引用本文:
孙巍巍.情境教学法在小学道德与法治课堂中的应用[J].天津教育,2022(2):113-115.
作者姓名:
孙巍巍
摘 要:
随着教育改革的不断推进,教师的教学观念也逐渐发生变化,在具体的教学实践中更强调学生主体地位的发挥,强调对学生综合能力的培养.应用情境教学法在小学道德与法治课堂中,能帮助学生更加直观深切地领悟课堂教学内容,有利于彰显理论与实际的有效统一,对提升小学道德与法治教学质量、深化教学效果具有重要价值.
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