高职高专专业选修课教法改革——以“纳米材料”专业课为例

本文针对现在00后学生对网络依赖性强、上课学习兴趣不大的现象，通过对“纳米材料”这门专业选修课的内容改革，结合本土产业特色，分别以零维、一维、二维、三维为条线系统阐释纳米材料的结构—性能—应用，并引入企业元素，通过“工程师进课堂”和“课堂走进企业”的方式提升学生的学习兴趣，从而提升课堂效率。