信息素养视域下初中信息科技教学创新路径

传统初中信息科技教学模式背景下，教师教学方法有限，大多只能围绕理论知识进行课程讲解，而新时期，社会发展对于信息技术人才需求量日益增加，仅是要求信息技术人才掌握了相关技术远远不够，还须重点培养其信息素养。信息时代的到来改变了人们的工作和生活方式，也为初中信息技术教育创造了新的契机。为保障初中信息科技教学更具有效性，教师有必要结合互联网资源，基于信息科技课程特点研究教学创新路径，稳步提高学生的学科素养，以实现初中信息科技教学的目标，满足社会对信息技术人才的需求。