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| 行动导向的Python程序设计思政教学案例研究 | |
| 引用本文： | 王健,孙彦情.行动导向的Python程序设计思政教学案例研究[J].教育技术导刊,2022(2):243-248. |
| 作者姓名： | 王健 孙彦情 |
| 摘 要： | 在"全员""全方位""全过程"综合育人理念指导下,各大高校积极探索专业课程与思想政治有效融合的教育机制.为了将当代大学生培养成道德涵养与知识能力全面发展的素质型人才,实现"知识传授"和"价值引领"相统一,在"课程思政"教学改革的基础上,研究国内外Python课程现状,并对思政类Python课程的教师、学生及教学环境进行... |
| 关 键 词： | 课程思政 行动导向 Python案例设计 教学改革 |