高职院校和谐师生关系的构建探析 |
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引用本文: | 瞿磊,蒋毅,谢纬安,孙声.高职院校和谐师生关系的构建探析[J].科技风,2023(34):31-33. |
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作者姓名: | 瞿磊 蒋毅 谢纬安 孙声 |
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作者单位: | 南通职业大学 |
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基金项目: | 江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA1652);;江苏高校“青蓝工程”资助项目; |
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摘 要: | 师生关系作为高校最重要的人际关系之一,不仅直接影响学生的学习效果与身心健康,对教师的可持续发展也起着至关重要的作用。随着近年高职院校的不断扩招,高等教育由“精英式教育”向“大众式教育”转变,00后成为学校主流群体,他们学习能力较弱、个性鲜明、自我意识强,在与教师相处过程中呈现互动单一、矛盾多元等特点,严重影响了师生之间和谐关系的建立,通过营造包容文化氛围、丰富师生交往渠道、构建科学评价机制等措施可以助推师生关系的和谐发展,从而提升教学效果,促进学生的全面发展。
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关 键 词: | 高职院校 教师 学生 师生关系 和谐 |
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