线上教学扬长避短的探索与实践策略——落实核心素养的线上教学途径 |
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引用本文: | 王艳杰.线上教学扬长避短的探索与实践策略——落实核心素养的线上教学途径[J].中小学信息技术教育,2023(S1):12-14. |
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作者姓名: | 王艳杰 |
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作者单位: | 北京市日坛中学 |
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摘 要: | 相比于线下教学,线上教学既有优点也有缺点。针对大部分学生而言线上学习缺点大于优点,在清楚地认识到线上教学的优缺点后采取针对性措施,发扬线上教学的优势,规避线上教学的不足。通过合理设置学习小组,充分调动学生的积极性,扩大优秀学生的辐射带动作用;通过线上课堂教学的仪式感环节的创设,提高学生学习专注度;通过多种多样的学习方式,结合学生的学习特点多样化落实核心素养,最终提高学习效率。
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关 键 词: | 积极性 专注度 落实核心素养 |
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