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高职教育培育优秀产业工人的现状与策略
引用本文:蔡加加,李银川.高职教育培育优秀产业工人的现状与策略[J].科技风,2023(29):70-72.
作者姓名:蔡加加  李银川
作者单位:扬州市职业大学
基金项目:2023年扬州市软科学研究项目(编号:2023018);;2022年江苏省哲学社会科学思政专项课题(编号:2022JSZ1165);
摘    要:高素质产业工人是实施制造业强国的有生力量,是创新驱动发展的骨干力量,随着产业升级与迭代发展,原有产业工人的数量与技能水平都已无法满足新兴变革产业的需要,高职教育作为产业工人培育的主要力量,急需变革传统育人模式,培育适配产业动态发展的高素质产业工人。本文在深入剖析高职教育培育产业工人现状基础上,提出构建“政、校、企、行”多元协同育人机制、“产学研用赛”协同育人平台、“师资双元”人才培育体系、“专创、产教”双融合通道,助推高职教育赋能优秀产业工人的培育。

关 键 词:高职教育  优秀产业工人  现状  培育策略
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