以IEET工程认证促进实践教学质量的提高

传统的实践课程教学模式，学生被动地接受知识，学习的积极性不高，教学效果不佳。以PLC课程为例，该课程是机械电子工程、机器人工程、机械制造设计及其自动化、自动化等相关专业重要的核心课程，非常注重实践环节的培育，文章将IEET工程认证的“以结果为导向、以项目为引领、以任务为驱动、以理实融合为手段、以质量评价为落脚点”的PBL教学模式运用于PLC课程的实践教学中，以虚实相结合的方式设计项目案例，最大程度调动学生的学习兴趣，以达成核心能力的培养。