“雨课堂讨论区”在“人体寄生虫学”实验教学中的应用初探

为提高“人体寄生虫学”实验教学质量，将基于雨课堂讨论区模块的实验教学模式引入“人体寄生虫学”教学中，通过对该模块的使用，我们发现学生能够更加积极参与讨论，提出问题和分享自己的经验。此外，讨论区也促进了学生之间的交流和合作，增强了他们的团队意识。同时，教师也能够更加及时地了解学生的学习情况和需求，为他们提供针对性的指导和支持。因此，我们认为“雨课堂讨论区”是一种有效的教学工具，可以提高学生的学习效果和教学质量。