创新校企双元育人模式，构建高度融合校企合作共同体——以钢铁智能冶金技术专业为例

在职业院校提质培优背景下，突显冶金特色专业内涵建设，按照“一个模式，三方获益，六个对接”原则，稳步推进现代学徒制试点教学改革工作，构建高度融合的校企合作命运共同体。通过整合校企资源，完善人才培养方案，优化“工学交替”课程体系，形成建立体现冶金特色的现代学徒制特点的管理制度。通过校企联合教研室桥梁纽带作用，打造优秀的校企互聘的“双师型”师资队伍。学院总结教学改革经验并推广应用到各个专业教学中，形成示范效应，不断提升学生就业竞争力。