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| 人工智能领域研究生培养模式探索——以爱丁堡大学为例 | |
| 引用本文： | 王文礼.人工智能领域研究生培养模式探索——以爱丁堡大学为例[J].高等理科教育,2021(6):116-123. |
| 作者姓名： | 王文礼 |
| 作者单位： | 江南大学教育学院/至善学院,江苏无锡 214122 |
| 摘 要： | 爱丁堡大学早在1983年就开展了人工智能理学硕士培养,是英国最早开展人工智能研究生教育的大学.爱丁堡大学人工智能理学硕士的主要特征为:强大的科研实力,较长的培养历史,强调跨学科培养,强调产学研一体化发展人工智能学科.对我国人工智能领域硕士研究生教育发展的启示为:加大跨学科、跨学院培养人工智能领域研究生的力度,大学与政府、企业等机构一起联合培养人工智能领域的研究生,不断加强人工智能领域师资队伍建设,持续增强质量保障体系建设. |
| 关 键 词： | 爱丁堡大学 人工智能 研究生 培养模式 |
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