小学生研学旅行活动中积极心理品质的培养

小学生积极心理素质的培养是一个漫长的过程,教师在教学的过程中可以根据不同的情况对其积极的心理进行建设,利于多元的教学方式对学生的积极心理产生一定的影响,为学生提供良好的心理成长环境。研究性旅游作为一种新型的校外教育形式,开展教学的目的是就目前的教学做一些弥补,可在一定程度上使学生的综合素质得到有效的提升。