初见成致的“音乐综合教学”实验

宜宾市一中谢苏友同志的“音乐综合教学”实验,为期三年,分三个阶段进行。这项实验包括器乐、节奏、唱歌、欣赏四者并重的一种教学体系。宗旨是以训练听觉为先导,培养音乐思维为基础,提高能力为目的。对学生进行“听觉、视唱(奏)、记谱、欣赏、创作”五个方面的能力的培养和“音高、音值、节奏、旋律、曲式”五个方面素质的综合训练,全面发展学生的音乐能力和提高音乐素质。第一阶段主要是打好基础,对学生进行了以下几方面能力的培养的探索。第一、听觉能力的培养。通过有固定音高的口