摘 要: | 基础教学的培养目标要着眼于社会发展的需要,重视对学生诸方面能力的培养。在乡村小学,要培养好学生的各种能力,更多地依赖于课堂教学。如何提高课堂教学效果,向“45分钟”要质量,优化语文课堂教学就显得非常必要。一、充分体现学生的主体地位,发挥教师的主导作用听说读写等语文能力就像学游泳一样,单靠老师分析规律,讲解要领,有一定的效果,但真正要形成技能,还得靠学生自身的反复练习。因为课堂教学必须以学生为主体,让学生积极参与。在课堂教学中,教师的主导作用是不可低估的。教师要启发学生,引导学生,设疑点拨。如果忽视教师的主导作用,…
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