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物理教师在开放式教学中应加强“四讲”
引用本文:尹淑杰.物理教师在开放式教学中应加强“四讲”[J].中小学教学研究,2005(6):57-57.
作者姓名:尹淑杰
作者单位:沈阳师范大学,110031
摘    要:如何在课堂教学中充分发挥学生的潜能,达到良好教学效果,是每位教师所要追寻的目标,在应试教育向素质教育转变的今天,随着课堂改革的不断深入,要求教师必须以科学的理论为指导,更新教学方法,加强学法指导,提高课堂教学艺术,使学生能在轻松、和谐、快乐的氛围中接受知识信息,充分发挥他们的学习潜能,从而最大限度地提高教学效率。

关 键 词:开放式教学  物理教师  课堂教学艺术  科学的理论  教学效果  教育转变  应试教育  课堂改革  教学方法  学法指导  知识信息  学习潜能  教学效率  最大限度  学生
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