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过程性评价在应用型实验课程教学中的应用
作者姓名:郑海波  郭元新  张继武  鲍士宝  张献领
作者单位:安徽科技学院,安徽凤阳233100
基金项目:安徽科技学院高教所教研基金(GJ2012YB11)
摘    要:应用型实验课程是培养学生实践能力和创新能力的重要方式,是培养应用型本科人才的基础.应用型实验课的传统评价方式存在诸多弊端,而过程性评价以其先进的理念,逐步为广大教师所接受并逐步应用到教学中.本文探讨了过程性评价在应用型实验课程教学中的应用,以及应用中应注意的事项.

关 键 词:过程性评价  实验课程  评价方法
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