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| 效实中学:以顶层设计破解课改迷局 | |
| 引用本文： | 周千红,顾乐波.效实中学:以顶层设计破解课改迷局[J].基础教育课程,2013(10):10-13. |
| 作者姓名： | 周千红 顾乐波 |
| 作者单位： | 宁波效实中学 |
| 摘 要： | 缘起:课改实验的得与失2006年秋季,浙江省普通高中新一轮课程改革全面启动。这是学校教育的一次全方位变革,不仅仅是教材的改变,更是教学理念、教学方式的变革。校本课程、走班学习、过程性评价、研究性学习……新名词不绝于耳。"这样下去,高考怎么办?"社会上有一些人存有顾虑,学校也意识到改革困难重重。但我们 |
| 关 键 词： | 选修课程 顶层设计 学校教育 隐性课程 教学方式 校本课程 相结合 课改实验 普通高中 必修课程 |
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