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| 试论思想品德课的情境教学法 | |
| 作者姓名： | 张光富 |
| 作者单位： | 当阳市教委教研室 |
| 摘 要： | 情境教学法,是指教师在教学过程中通过引入或创设一定的教学场景,来发展学生的心理机能,培养学生道德情感的一种教学方法。情境教学有三个基本特征:一是情境的引入或创设具有明确的目的性;二是生动具体的场景是以鲜明的形象为主体的;三是引入或创设的情境具有较浓的情感色彩。情境教学法的核心在于激发学生的道德情感,所以,在思想品德 |
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