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| 简论毛泽东的启发式教学思想 | |
| 引用本文： | 甘民.简论毛泽东的启发式教学思想[J].教育探索,2004,1(5):1-3. |
| 作者姓名： | 甘民 |
| 作者单位： | 湖南城市学院,教育心理教研室,湖南,益阳,413049 |
| 摘 要： | 现代启发式教学思想是毛泽东运用马克思主义的唯物认识论和辩证法等观点,在深刻批判了唯心主义和形而上学的教学方法体系的基础上而形成的一种先进的教学指导思想。但现代启发式理论的研究者对毛泽东启发式教学思想产生了认识偏差,因而导致了许多似是而非的启发式理论的出现,也导致了启发式教学远离现代教学实际。要做好当前的教学工作,必须以毛泽东启发式教学思想为指导,肃清虚假启发理论的影响。 |
| 关 键 词： | 毛泽东 启发式 教学思想 取代 虚假理论 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)05-0001-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月8日 |
Talk about Mao Zedong's heuristic teaching thought |
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