高中生物“生活化”备课策略的分析

<正>工欲善其事,必先利其器!课前的教学准备直接关系到课堂教学的成败,那么,对于高中生物课而言如何备课呢?笔者认为"生活化"备课不失为一大良策,而生活化备课可采取以下策略。1感悟"科学史事",感受生物学家的生活翻开生物学教材,"科学史"作为科学家研究生物科学,促进生物学科发展的历史,折射出生物学家"了不起的生活",而对于科学史实的生活化处理,可以从以下几个方面着手。