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| 让作业变得美丽——谈关注个性化作业 | |
| 引用本文： | 别玉芹.让作业变得美丽——谈关注个性化作业[J].小学教学参考,2008(1):17-17. |
| 作者姓名： | 别玉芹 |
| 作者单位： | 江苏涟水县郑梁梅小学,223400 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的推进，以人为本的教学理念已在教学中广泛生根，语文作业的设计也充分地体现出尊重学生的个性，能较好地抓住学生的兴奋点，同时也能抓住学生由被动作业到主动作业，由讨厌作业到喜欢作业的心态变化。但在欣喜的背后，也存在着不少误区。归纳起来有如下这些形式： |
| 关 键 词： | 个性化作业 尊重学生 教学理念 新课程改革 以人为本 语文作业 心态变化 兴奋点 |
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