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剑桥英语与传统高中英语教材的比较--从开放性教育角度谈起
作者姓名:王会亭  赵蒙成
作者单位:苏州大学教育学院,江苏苏州215021
摘    要:本文以开放性教育为视角,从教学内容、教学过程、教学方法、教育评价、教学目的和对象等方面,比较了<剑桥国际英语教程>与现行高中英语教材的异同,以期对高中英语教学能有所启示.

关 键 词:开放性教育  剑桥英语  高中英语
文章编号:1005-5843(2006)02-0094-03
收稿时间:2006-02-28
修稿时间:2006-02-28
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