简析教学中的“定时限讲”与“自由掌控” |
| |
引用本文: | 乔桂英.简析教学中的“定时限讲”与“自由掌控”[J].教学与管理,2009(12):118-119. |
| |
作者姓名: | 乔桂英 |
| |
作者单位: | 山西太原师范学院 |
| |
摘 要: | 众所周知,魏书生老师创立了自学六步法,突出了学生的自学,教师的讲解、点拨不超过20分钟,成为管理者之后,他更要求教师讲课时间不超过15分钟。近年,山东杜郎口中学经过多年的改革,总结出了“三三六模式”,大胆提出“10+35”,即教师在课堂上利用的时间应小于或等于10分钟,而学生在课堂中可利用的时间应大于或等于35分钟,为真正把课堂交给学生提供了保障。
|
关 键 词: | 自由 教学 教师讲课 六步法 魏书生 学生 管理者 时间 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|